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今日は楽しみにしていたクラブです。

クラブが決まってから、ずっとわくわくしてこの日を待っていました。

初めてクラブに参加する子どもたちの顔はやや緊張気味。

 でも、活動が始まると・・・やる気満タン。真剣そのもの。笑顔がはじけます。

次のクラブも楽しみです。

梅雨の恵みを受けて、３年生が観察を続けている「ヒマワリ」「ホウセンカ」も大きく育っています。

「もうすぐ身長を超えそうだ」「葉が顔より大きいよ」など、自分と比べながら、植物の成長を実感している子どもたち。

観察を通して学びを深める様子と愛情をもって草花に接する姿が印象的でした。

国語科の「分類をもとに本を見つけよう」の単元で、「十進分類法」を使って本を探す勉強をしました。

実際に図書館で、図書支援員の先生に教えていただきました。

説明を聞いた後は、十進分類法を使って目当ての本を探したり、探した本が何の分類の本なのか確かめたりしました。

多くの子どもたちが、普段あまり読まない分類の本を手に取って読書を楽しみました。

これから読書の幅が広がりそうです。

２年生は算数で長さの学習をしています。

自分の手で１０㎝をつくり、いろいろな物の長さを予想してみました。

実際にものさしで測り、長さを確かめました。

思ったとおりだ！思ったより長かった！他の物も手で長さが測れるぞ！

身の回りのいろいろな長さにどんどん興味が湧いてきました。

２年生は生活科の学習で、先週から教室案内を作っています。

いろいろな教室の写真を撮ったり、先生にインタビューをしたりしたことをもとに、製作しています。

1年生が喜んでくれたらいいな。

５年生の図画工作の学習では、「わたしのいい形」という題材に取り組んでいます。

彫刻刀をつかって、石けんをすてきな形に彫り進めています♪

みんな集中して取り組んでいます。

完成が楽しみです

６月１６日(火)

今日の給食は、子どもたち大人気の「カレー」でした。

１年生教室に入ると、あっちでも「おいしい、おいしい」、こっちでも「おいしい、おいしい」。

カレーを頬張る、すてきな笑顔が広がっていました。

その笑顔を見ているだけで、うれしくなってきます。

いっぱい食べて大きくなってくださいね。

ななゆめ委員会による挨拶運動がついに始動しました。

距離を取り、間隔を開けて・・・・・。

でも最高の笑顔はいつもどおりです。

エアハイタッチではありますが、心と心をつなぐ挨拶を心掛けていきます。

湯築のみんなの挨拶がますますよくなるように、ななゆめ委員会、頑張ります。

社会科の学習で、家庭や学校の水の使われ方を考えました。

今日は、その水を出す蛇口の数を数えました。

分担をして調べました。

各場所の蛇口の数の報告を聞き、合計していきました。

蛇口はいくつあったと思いますか？

結果は、予想をはるかに上回る数になり、みんなびっくりです。

「水道代はいくらかかるのだろう。」

「他の学校もこれぐらいあるのかな。」

「こんなに蛇口があるのに、なぜちゃんと水は出るのだろう。」

「どこから水はきているのだろう。」・・・等感想が出ました。

これから、水がどうやって届けられるのか調べていきます。