火曜日、

おはなしぽけっとのみなさんが、１年生に読み聞かせをしに来てくださいました。

手遊び歌を取り入れた巧みなお話しぶりに、元気な１年生もすーっと集中します。

最初の絵本は、１年生にぴったりの『あさがお』。

小さな種から根が出て芽が出て伸びるいのちの不思議を、

自分たちで育てて観察したことを思い出し、お友達と顔を見合わせながら聴きました。

次は『だいくとおにろく』

こわい鬼と大工の知恵比べをドキドキしながら見守りました。

さよならさんかくの歌を教えてもらって

次にお話していただける日を楽しみにお別れしました。

今学期もあたたかな時間をありがとうございました。

水泳部は、7月22日に行われる市総体に向けて選手だけの練習を始めています。　

昨日は、リレーのタッチの練習を何度も何度も行いました。

限られた時間の中で、やれるだけのことをやろうと集中して取り組んでいます。

今日３校時の授業の様子をお届けします。

ゆめ組さんは、それぞれ少しずつ違う自分のめあてに向けて作業をしたり考えたりしていました。

１・２年生は、お客様が思わずにっこりされるくらい元気いっぱい！　でも、先生の話もお友達の話も、体を向けてよく聞いていましたね。

５・６年生は、歯ごたえのある難しいことにも果敢にチャレンジしていました。ノートの取り方もさすがです。

中学年は、教材から様々なことを想像し、さらに自分を振り返って行動や表現を向上させることができるようになっています。

「おーっ！」「わーっ」と声があがったのは理科。

グリーンのスクリーンの前の先生が星座と一緒に画面にうつって、ニュースキャスターのようです。実験によって、月の満ち欠けの様子も目の当たりにすることができました。

どの学年も、教室には活気があふれていました。

それぞれ、この３か月でできるようになったことがたくさんありますね。よくがんばりました。１学期もあと１週間。自分の成長を振り返り良い締めくくりをして、夏休みの計画を立てましょう！

暑い週明けとなりました。

今週は個別懇談もあります。どうぞよろしくお願いします。

ところで、平成３１年１月から保存修理工事をしていた道後温泉本館。

ということは、６年生のみなさんが入学する少し前に工事が始まったのですね。

５年半の工事を終えて、いよいよ今週木曜日に全館営業再開となります。

道後温泉を校区にもち、白鷺をシンボルとしている本校。

これまでも、まちたんけんや調べ学習のほか、入浴体験やおもてなし体験をさせていただいたり、観光キッズとして観光客の皆さんの案内をしたりしてきました。

ぜひ、リニューアルする本館にも足を運び、

工事の苦労などいろいろなお話もうかがいながら、

また胸を張って校区の良さを発信していきたいですね。

校訓の２つ目、「あざやかに」のように。

タブレットを使っている授業をのぞきました。少し前の様子も合わせて紹介します。

今日の６年生は、それぞれがタブレットドリルや、愛媛県のタイピングテストに取り組んでいました。順位なども出るので励みになっているようです。

総合的な学習の時間には、友達にアンケートをとったり、インターネットで調べたりしたことをまとめて発表しました。

教科だけではありません。

委員会や係の活動の広報で使ったり、運動会のキャラクターを考える時の参考にしたりしている人もいました。

さらに、ほかの人の意見を参考にしたり、協働で作業をしたりと、

子どもたちの中では、他の文房具と同じように使うことが当たり前になっています。

夏休みにも、ルールを守りながら上手に使って学習しましょう。

★改めて、松山市が出しているリーフレットを掲載します。おうちでも、これをもとに、お子様と一緒に使い方の確認をしていただけたらと思います。

中高学年用

ていがくねんよう

昨日の暑さに比べると、今日はずいぶん過ごしやすいですね。

みんな大好き「ひろばの時間」には、たくさんの子どもたちが外で遊びました。

もちろん、暑さ対策もばっちりです。

ドッジボールにおにごっこ。

最近、つりかんが人気のようで、いつもたくさん並んでいます。

子どもたちによると、これは「せんたくもの」という技だそうで、

よく、たくさんの“せんたくものたち”が、仲良く干されています。

たった15分ですが、子どもたちにとって貴重な時間です。

続いて、６年生の図画工作科の鑑賞の授業を詳しく紹介します。

色、形、表情・・・。まずは作品を鑑賞するポイントを確認して、

いよいよ、今日鑑賞する作品の登場です。何やらしかけがありそうですね。

子どもたちも手伝って登場したのは、

「おー！」

黒板いっぱいの大きな作品でした。これでも実物よりはずいぶん小さいサイズです。

迫力に圧倒されながら、ぱっと見た印象を伝え合うと「怖い」と感じた人が多かったようです。

作品の背景を知り、さらにじっくりと鑑賞することにしました。

タブレットだと、細部を拡大して見たり、気付いたことを書き加えたりすることができます。

修学旅行で行った広島の平和資料館を思い出した人もいました。

一人でじっくり鑑賞したら、

次は、自分が一番話したい部分が同じ人で集まって考えを交流します。

「これは牛と馬だよね」「叫びよる感じがする」

「みんなが同じほうを向いています。」「ほんとだ！」「どうしてかな」

「〇〇さんも言ってたけど、同じようにこちら側の人も、逃げ場を探していると思いました。」

「鳥が・・・」「え？鳥？」「あ！」「見えにくいけどいた！」

「鳥がグレーで塗られていて、鳥は平和の象徴だと言われるから、戦争で平和が壊されていることを表してると思います。」

「ここに花がある・・」「え？」「どこどこ？」「あ！ほんとだ。なんで？」

「この部分が白いので、光だと思います。光がこの花を照らしているから、悲惨な状況の中での希望も表わしていると思いました。」「おー」「なるほど」

友達の意見で作品をもう一度見て、気付かなかったことに気付いたり、

考えがつながって見方が深まったりする場面が続きました。

「最初はなんとなく怖いとしか思わなかったけど、作者の戦争への思いがいろんなところに込められたいい作品だなあと感じました。」

この一時間で、作品の見方がずいぶん深まったようです。次の作品との出合いが楽しみですね。

昨日午前中の授業の様子です。

それぞれ、

自分で考えて工夫したり、友達の意見を参考にしたりして、学習課題に取り組んでいます。

今日は、松山市教育委員会の指導主事にお越しいただき、

全校で、さらによい授業にするためにどうすればいいか研究しました。

子どもたちは、友達と意見を交流することで、作者の思いをより深く感じ取っていました。

授業の様子はまた明日お伝えします。

早いもので、今日から７月ですね。

梅雨明けはまだのようで、今朝も雨模様でしたが、

こっこているずのみなさんのおかげで、

晴れやかな週明けとなりました。今日もありがとうございました。

意欲あふれる水泳部。

今日は一人ずつタイムを計りました。

それぞれ、過去の自分を超えるため、力をふりしぼります。

友達と競い合いうことも、時には大事ですね。

選手を目指す人だけでなく、

泳ぎが苦手だけれど、泳げるようになりたいと参加した人もいます。

今日、実は、

プールの半分くらいまでしか泳げなかった人が、初めて25mまで泳ぎ切る、

という感動的な場面もありました。

来週、選手を決めますが、

みなさん全員の、意欲と頑張りに拍手をおくりたいと思います。

今朝は大雨でしたね。通学時間帯では、今年度一番激しかった気がします。

通学路近くの水路も水かさを増していました。

子どもたちがやってきました。

「おはようございます！」いつも通り元気にあいさつしてくれる人、

「びしょびしょです～」困った顔で濡れた服を見せてくれる人、

「びしょびしょです～」うれしそうな顔で濡れた服を見せてくれる人、

「運動靴できてしまった・・」と後悔する人・・

みんな、大雨の中、がんばりましたね。

班長さんは、交差点でもいつも通り落ち着いて安全を確認していました。

「川みたいになってる！」「道にも水がいっぱいのところがあった！」「おはようございます！靴の中がぐちゅぐちゅいいます～」いろんなことを教えてくれる子どもたち。

教室では、服が濡れた人は体操服に着替えたり、靴下を脱いだりして、

いつも通り授業を始めています。

今日は、６年生が楽しみにしていた調理実習の日です。

作るのは、３色野菜いため。

安全や衛生に気を付けて調理するのも学習の一つです。

上手に切ることができているようですね。

さあ、できあがりはどうだったのでしょうか？

おうちでぜひ聞いてみてください。

昨日は、おはなしぽけっとの皆さんが来てくださいました。

昼休みになると、待ちかねていた３年生が次々とやってきました。

一つ目のお話は、わくわくするような世界の『きょだいな　きょだいな』。

二つ目は、しかけが楽しい『おばあさんとぶた』。

子どもたちは、

予想外の展開に驚いたり、笑ったりしながらお話を楽しみました。

今回は、「さよならさんかく　またきてしかく♪」でお別れした後も時間があったので、

絵本を間近に見せていただいたり、お話をしたりすることができました。

ぽけっとのおかあさんたちの優しい語り口に、心が穏やかになるひとときです。