連休明けの二日目、今日も子どもたちは運動会練習を頑張っていました。２年生は、表現の隊形を確認しているところでした。１年生の頃と比べて、まっすぐに並ぶのも随分速くなりましたね。５年生は、団体の練習で、３人で息を合わせるのがなかなか難しそうでした。運も左右する競技で、本番までいろいろなパターンに慣れながら上達していくのが楽しみです。昼休みには、教育実習生と全力で鬼ごっこをする子どもたちが、本当に楽しそうで笑顔満開でした。

　放課後は、MBSこども音楽コンクール録音審査本番を明日に控えた音楽部が、仕上げの練習をしていました。アメリカ大陸への大航海というイメージを大切にしながら、集中して取り組んでいました。明日も、湯築小音楽部の表現力と団結力を存分に発揮して演奏してほしいと思います。

　シルバーウィーク明けの木曜日、元気な声が運動場や体育館に響いています。今日から、10月10日（土）のレインボーカップ（運動会）に向けての練習が本格的に始まりました。運動場では、３年生がトラックを半周走るタイムを計測していました。リレー選手決めに活用するようです。体育館では、４年生がダンスの練習をしていました。全員で合わせるのは、今日が初めてのようでしたが、楽しそうにリズムに乗って踊っている子どもがたくさんいました。

　今日の昼休み、３年生以上の各学級から代表児童１名、各委員会活動の委員長、各色のブロック長・応援団長らが集まり、代表委員会を開きました。議題は「運動会のスローガンを決めよう」で、子どもたちはそれぞれの学級から提案されたスローガンを見比べながら、よいと思う言葉や内容について活発に意見を述べていました。また、今回の議長は５年生でしたが、落ち着いて進行することができていました。最後には、候補を三つにしぼって話し合いました。発表は、連休明けになるかと思います。湯築っ子の皆さん、どんなスローガンに決まったか楽しみにしていてくださいね。

　明日からの五連休も、交通安全に気を付けて元気で過ごしてください。

　３年生が、地域のスーパーマーケットへ社会科見学に行きました。普段、お客さんとして利用しているお店ですが、見学では特別にバックヤードも見せていただきました。商品を準備する場所や売り場の裏側で働く方々の様子など、普段は見ることのできない場所や人の様子に、子どもたちは興味津々。お店の裏側にはたくさんの工夫があることに気付きました。また、お店の人に、「どんなことに気を付けて仕事をしていますか？」「商品はどこから届くのですか？」など、たくさんの質問をして答えていただきました。

　今回の見学を通して、スーパーマーケットでは、お客さんが気持ちよく買い物をすることができるように、様々な工夫や努力がなされていることを知りました。見つけたことを、これからの社会科の学習につなげていきます。 

　お忙しい中、見学にご協力いただいたスーパーマーケットの皆様、活動を見守ってくださった湯築小サポーターの皆様、ありがとうございました。

　今日と明日、３年生が社会科の学習で地域のスーパーマーケットを見学します。今日は２組の子どもたちが、湯築小サポーターに安全を見守られながら出発しました。買い物をしに行くことはあっても、見学するのは初めてのスーパーマーケット。どんな発見ができるか楽しみです。２年生の教室では、算数科の学習で、三つの数の計算の仕方について発表しているところでした。数図ブロックを使って考えたり、ホワイトボードに図や式をかき込んだりしていました。具体物を操作しながら思考することは、低学年の児童には有効だと改めて思います。５年生は、社会科の米作りの学習をまとめていました。自分でノートに書いたまとめを次々に発表する子どもたち。チャイムが鳴っても、手を挙げて発表したい！とやる気満々でした。

　昼休みには、昨日の雨水がすっかり引いた運動場で、子どもたちが思い思いの遊びを楽しんでいました。女子対男子でおにごっこをする１年生。４年生と６年生とが一緒になって逃げ回る「けいどろ」など。先日、「児童のウェルビーイングが最も高いのが昼休みである」という調査資料を見たのですが、まさのそのとおりの様子でした。自分のしたいことを自分で決められるということもポイントなのでしょうね。学習中にも、そういう要素を意識しながら指導していきたいものです。

　５年生は、総合的な学習の時間に「再発見！湯築のすてき」をテーマに学習を進めていきます。今日はその第１時間目として、地域でゲストハウスを経営されている方、お菓子屋を経営されている方の２名をお招きしました。道後の街に受け継がれる「おもてなしの心」や仕事に対する熱い思い、湯築への愛についてお話を伺いました。お話を聞いた後の質問コーナーでは、時間内に収まらないほどたくさんの質問が出るなど、子どもたちは終始、興味深く耳を傾けていました。ふるさと湯築への思いが高まる貴重な時間となりました。今後は、自分たちにできる「おもてなし」について考えを深めていきます。ご多用の中、子どもたちのためにすてきなお話をしてくださったゲストティーチャーの皆様、本当にありがとうございました。

　３校時、３年生は、造形大会の絵画に取り組んでいました。画用紙全体にクレヨンでカラフルな着色をした後、黒で塗りつぶす作業をしている児童が多くいましたが、どの子も手を真っ黒にしながら根気強く取り組んでいました。自分の手でする作業によって形作られる過程でこそ、得られる喜びがありますね。どんな作品に仕上がるか楽しみです。

　４年生は、外国語活動の時間で、ＡＬＴの発音を聞きながら、いろいろな文房具の言い方を学習していました。チャンツも早口バージョンで発語できていて、その習得の早さには感心させられます。

　６年生は、書写の毛筆に取り組んでいました。さすが６年生だけあって筆使いも上手です。シーンとなった教室で集中している姿がすてきでした。午後からは、学年で集まり、運動会に向けての心構えや準備について考える時間でした。今年度は、３学級の５・６年生が各クラスで赤組・黄組の二色に分かれて活動します。学級の団結以上に、４年生以下を含む下級生との団結を主としたグループ分けです。運動会を通して、最高学年として学ぶことがたくさんありそうですね。期待しています。

　９月の生活目標は「生活リズムを整えよう」で、サブ目標は「早寝・早起き・朝ごはん」「気持ちのよい挨拶」「時間を守って学習・活動」「無言で掃除」となっています。それらを毎日意識しながら活動することができるように、今学期も各学級で具体的な達成目標を決めました。少し頑張ったらできそうな目標にして達成することに価値を置いているもの、理想を高くして挑戦することに価値を置いているものなど、その内容は学級によって様々です。終わりの会に振り返りをし、達成できたらカレンダーに💮を付けることにしています。さて、９月の目標はどのくらい達成できるでしょうか。

　３校時、音楽室では２年生が鑑賞曲を聴いていました。ウッドブロックやトライアングルの音が聴こえてきたら決まった身振りをするのですが、友達と一緒に体全体で音楽を楽しみ、笑顔いっぱいになっている様子に引き込まれました。昨年のゆめキラキラ発表会で猫になりきって踊っていた姿を思い出します。５年生の教室では、造形大会の絵画に取り組んでいました。好きな動物や空想上の生き物の体に、緻密な模様を描き込んでいきます。自分の作品を大切に、最後まで根気強く表現してほしいと思います。

　掃除の時間には、今月のサブ目標「無言で掃除」を頑張っている子供たちが多くいて感心しました。また、１年生の拭き掃除がとても上手になっていました。本校では、月・火・金曜日に掃除をしていますが、二日ぶりの掃除でほこりや汚れが溜まっている分、黙って作業をしないと間に合わないという状況もあるようです。時間いっぱい頑張った子供たちは、すっきりとしたよい表情でした。

　今日はお昼のテレビ放送「ななゆめチャンネル」で、キャラクター決定のお知らせがありました。赤組は「天下フェニックス」、黄組は「サンダーウイング」に決定しました。どちらもすばらしいデザインで、強さやたくましさが表現されています。キャラクターのイメージのとおり、目標に向かって最後まであきらめずに団結していきましょう。

　７月末、校区の松山東照宮夏越祭りに、本校児童が作った俳句を奉納したのですが、参道のぼんぼりを飾った俳画を宮司様が届けてくださいました。宮司様が書かれた俳句に、奥様がすてきな絵を描いてくださったものです。参拝に来られた方々からも、「参道の奉納俳句ぼんぼりを見ながら楽しく上がることができた。」と好評だったようで、大変うれしく思いました。湯築っ子の皆さん、地域の方に喜んでもらえてよかったですね。お子さんが家に持ち帰りましたら、ぜひご覧になってください。

　今日から四日間、道後中学校の生徒４名が本校で職場体験学習に取り組んでいます。４年生と５年生の学級に入り、小学生と交流しながら活動しています。湯築っ子たちは、中学生が教室にいるだけでうれしく、授業中もいつも以上に張り切っていました。午後から中学校の先生が様子を見に来てくださり、緊張していた中学生も、ほっと安心した表情でした。教員の仕事から働くことの意義などを感じ取り、実り多い四日間にしてほしいと思います。

　６年生のスペース前を通ると、赤組と黄組のキャラクター候補が掲示してありました。レインボーカップに向けて、どのキャラクターにするか全校で選んでいるところです。いろいろなタイプのキャラクターがあって迷いますね。どのキャラクターに決定するのか楽しみです。

　暑さが少し緩み、気持ちのよい朝を迎えました。１時間目には、この涼しい時間を活用し、１年生が運動会のリレー選手決めを行っていました。全力で、ゴールを目指す子どもたち。子どもたちの一生懸命な姿は、いつ見ても胸を打ちます。10月10日（土）のレインボーカップをどうぞお楽しみになさってください。また、友達を応援する態度、順番を待つ態度も大変よかったです。１年生、成長しています。

　昼休みには、楽器を奏でるすてきな音がななゆめルームから聞こえてきました。行ってみると、自主練習をしている音楽部の５年生がいました。主体的な態度がすばらしいです。きっと上手になりますよ。

　５時間目には、３年生が外国語の学習をしていました。ALTのアマンダ先生が出すアマンダ先生４択クイズ（好きな動物・食べ物・夏休みに行った場所など）に興味深く参加していました。正解したときには、ガッツポーズが出るなど生き生きと活動していました。４年生は、社会科で風水害を防ぐ愛媛県の取組について追究していました。教科書から５つの秘密を見つけた人から、インターネットで検索するなど学びを広げていました。多様な資料から意欲的に追究する姿が見られました。

湯築っ子、月曜日から一生懸命に頑張っています。

　２校時、３年生が理科の学習で「昆虫」の体を学んでいました。ワークシートをノートからはみ出さないようにきれいに貼っている子が多くいて、ありふれた何気ない作業ですが、中学年らしい成長を感じます。雨のひろばの時間には、子供たちが図書室で読書を楽しんでいました。静かにマナーを守って読んでいる様子に感心しました。廊下の手洗い場では、保健委員会の児童が石けん液の補充をしてくれていました。毎日ありがとう。その活動が、全校児童の健康を支えています。今日は身体計測の最終日で、低学年が「救急」について考えました。自分たちにできることとして、「大きな声で近くの大人を呼ぶ」ことをいざという時のために覚えておいてほしいと思います。長かった夏休み明け、よく頑張った４日間でした。

　昨日、第２学期始めの委員会活動がありました。１学期の活動の反省をもとに、２学期のめあてを話し合って決めていました。５・６年生のメンバーが１学期よりも打ち解けた様子で、自分の考えを素直に伝え合っていました。各委員会の当番活動や創意工夫ある活動を通して、湯築小学校を支え、活気付けてほしいと期待しています。

　今日の３校時、３年生が算数科で長さの学習をしていました。昨日は、校内のいろいろな場所で、巻き尺を使って物の長さを測る活動をしていましたが、今日はその学習をまとめ、練習問題に集中して取り組んでいました。理科室では、５年生が初めて顕微鏡を使う場面でした。理科室での授業の時間を大切にして取り組み、実験器具の正しい操作方法を習得しながら考える力を伸ばしていきましょう。

　２校時、２年生は書写の硬筆で、画の方向について学習していました。同じ「折れ」でも、漢字によって向きが違うことに気付き、注意深く書いていました。低学年での基礎の大切さを改めて感じます。なかよしルームでは、５年生が身体計測の前に、９月９日「救急の日」にちなんだ養護教諭のお話を聞いていました。自宅等で誰かが倒れた時、「大声で助けを呼ぶ」「携帯電話で119番する」ことなど、自分たちにもできることがあると確認し、非常時に備える心構えができた児童も多いと思います。また、さすが５年生だけあって、校内のどこにAEDがあるかも分かっていました。６年生は、新しく来られた外国語指導助手の先生と学習中で、英語で質問したり、自己紹介をしたりしていました。アメリカから来られた日系５世の先生は、お母様も30年前に日本でALTをされていたそうで、ご自身も日本の文化に大変興味があるとのことでした。これから一緒に学習することを通して、互いの国の文化のよさを伝え合えるといいですね。音楽室では、１年生が鍵盤ハーモニカを練習していました。鍵盤を押さえたまま息でリズムをとるという基本を学んでいました。11月半ばのゆめキラキラ発表会までにどのくらい上達するのか、今からとても楽しみです、４年生の教室では、算数科の割り算の学習をしていて、「10円玉で考えたら分かりやすい！」という子どものつぶやきを本時のまとめにしていました。授業でしっかりと考えている姿に感心しました。

　ひろばの時間には、運動場いっぱいに元気な子供たちの声が響いていました。