今日の給食は、温かいわかめうどんをいただきました。１年生もよくおかわりをして残食もほとんどなく、おいしい顔がいっぱいでした。放送室では、担当の放送委員や給食委員が自分の役割に責任をもって取り組んでいました。この４日間は、自分たちの教室を中心に清掃します。そのため、高学年の児童が、玄関や階段などの共有スペース、低学年のトイレをきれいにしています。学校全体のことを考えてそのようなことに自主的に取り組めるのも、高学年としての成長の証です。普段の縦割り班清掃での高学年を見習って、１年生がほうきを持って廊下を掃いている姿もなかなか様になっています。入学してから、いろいろなことが上手にできるようになりましたね。

　　

　

今日は、３回目の福祉体験学習を行いました。

今回は、耳の不自由な方の生活やその工夫、そして思いを知る、感じる時間でした。子どもたちは、講師の先生と手話通訳の先生の話をしっかりと聞き、質問をしたり、感想を伝えたりすることができました。また、代表児童の名前を手話や指文字で教えてもらったり、枕の下に敷いて振動することで起きられる目覚まし時計に驚いたり、示された果物を声を出さずに身振りで伝え合ったりして、あっと言う間の楽しい80分間を過ごしました。

３回の福祉体験学習を通して感じた様々な思いや考えが、学校生活や湯築の町で生かされることを目標にして、今後も学びを深めていきたいと思います。笑顔がすてきな講師の先生、息ぴったりの手話通訳の先生、お会いできでよかったです。貴重な学びの時間をありがとうございました。

　 　

 　　

　今日から４日間、個別懇談でお世話になります。この期間は40分の短縮授業で学習するため、放課後の時間が長いのがうれしいようで、登校中も笑顔で挨拶する子どもたちが多かったです。

　授業中を見て回ると、１年生は、図書室で一人ずつ机に座って好きな絵本を読んでいました。たくさんある本の中で自分が読みたい本を選ぶことができるのも、成長の証です。体育館では、３年生がマットの練習コーナーを作り、グループで幅跳びのタイミングを練習していました。５年生の教室では、英語で友達と好きな物を尋ね合う練習がとても楽しそうでした。６年生は、自分の将来の夢やチャレンジしたいことなどを、紙粘土の立体で表現していました。さすが、６年生だけあって、細部までこだわりをもって作っていました。完成が楽しみです。

　　

　　

　今日も、中予教育事務所の学校サポーターの皆様が来てくださり、玄関のガラス扉や靴箱の上の拭き掃除、トイレ掃除を丁寧にしてくださいました。おかげ様で、個別懇談に来られる保護者の方々を気持ちよくお迎えすることができます。ありがとうございます。