今日は３年生の総合的な学習の名人さん第二弾！

地域で活動されているTAMATAMA☆カンタービレのお二人に来ていただき、

きれいなピアノ演奏を聴かせていただきました。

子どもたちはピアノの力強さやびっくりするくらい滑らかな鍵盤ハーモニカでの

演奏に感動していました。

　４年生では、総合的な学習の時間「やさしい町ゆづき」の学習として、福祉体験を行いました。高齢者擬似とガイドヘルプの二つのグループに分かれてスタートです。

　高齢者擬似体験では、身体に重りを付けて、階段を上り下りする動きやお風呂への入り方を体験しました。ガイドヘルプ体験では、目隠しをして白杖を使っての歩行や、それをサポートする動きを学びました。子どもたちはいつもとは違う動きに戸惑いながらも、真剣に取り組んでいました。

　体験後の感想では、「おじいちゃんやおばあちゃんに優しくしたい」「周りにいる障がいをもっている方を助けたい」と、今日の体験から感じたことや考えたことを伝え合う姿がありました。

　社会福祉協議会の皆様にサポートをいただき、安全に活動することができました。ありがとうございました。

３年生は今日一日、とろとろ粘土を使って図画工作を行いました。

家から持ってきた空き箱やプラ容器の組み合わせを考え、その上からとろとろ粘土にひたした布をばさり！！

子どもたちは粘土の触感を楽しみ、布を吊るしたりひねったりして、形作りに熱中していました。

来週は乾いた作品に飾り付けていきます。どんな作品になるかな？

また、終わった後の片付けまで頑張る３年生の姿に、成長を感じました！

　本日、６年生が、台北市からの留学生である友好交流推進員２名の方と交流活動を行いました。松山市と友好交流都市協定を結んでいる台北市の方との交流会は、今年で４年目になります。お二人から、台湾の文化や学校生活の様子をクイズ形式で教えていただいたり、自己紹介の言葉を教わったりして、６年生は台北市への興味をさらに高めていました。後半には、６年生が、「ゆだまん」と一緒にBONダンスを披露したり、愛媛県のキャラクター「みきゃん」や校区にある道後温泉についてクイズや寸劇で紹介したりました。最後には、ゆめキラキラ発表会で演奏した「ライラック」を聴いていただきました。45分の交流はあっと言う間に終わり、６年生も名残惜しい様子でした。６年生の皆さん、今日の出会いを大切に、外国の人と互いに理解しようとする姿勢を育んでいきましょう。友好交流推進員さん、松山市教育委員会の皆様、本日は貴重な学習の機会をありがとうございました。保護者の皆様、今日の交流の様子は、夕方からのニュースや明日の朝刊で報道されます。ぜひ、楽しみにご覧ください。

　ゆめ組では、湯築小校区に住んでいる愛媛県立みなら特別支援学校の児童２名を迎え、今年度２回目となる交流会を開きました。最初、体育館に集まって、パラシュート遊びや、ひも通しゲーム、風船バレーなどをして遊んだり、タブレット端末を使ってカフートというゲームを楽しんだりしました。今年度２回目ということもあり、楽しい雰囲気で、素敵な時間を過ごすことができました。みなら特別支援学校の皆さん、また来年度も遊びに来てくださいね。待っています。

　三連休明けの今朝はあいにくの雨でしたが、インフルエンザでお休みの児童も大分減り、登校した湯築っ子たちは元気な様子で11月最終週をスタートしました。３校時の音楽室では、６年生が、ロイロノートで配付された階名入りの楽譜を見ながら、選んだパートのリコーダー練習に取り組んでいました。４年生の教室では、道徳科や算数科の学習に集中して取り組み、ワークシートやノートに自分の考えや図をかいていました。なかよしスペースでは、１年生が松山神社で集めたドングリや落ち葉を使って、楽しそうな遊び場を作っていました。生活科「秋のお店屋さん」の準備でしょうか。グループの友達と相談しながら試行錯誤している様子でした。令和の子どもたちは、デジタルとアナログを上手に使い分けています。

今日は、生活学習の一環として、道後商店街に「買い物体験学習」に出かけました。子どもたちは事前に「300円以内で買えるものを選ぶ」「欲しいものの順番を考える」などの目標を立て、自分で考えて行動する学習に取り組みました。お店に到着すると、商品棚を見比べながら、「どれにしようかな」「これなら買える！」と価格を確かめつつ、真剣な表情で選ぶ姿が見られました。レジでは、「ちょっとオーバーしているよ。どれを返す？」とか、「これで200円だよ。あと100円使えるよ。」など、店員さんが優しく声を掛けてくださいました。自分で商品を選び、お金を支払い、お釣りやレシートを受け取る経験を通して、買い物の流れを理解することができました。自分で選んだ商品を手にした子どもたちは、とても満足そうで、「また行きたい！」「次はこれを買いたい！」と次への意欲も湧いているようでした。

今回の活動を通して、

・お金の価値や使い方を知る

・自分で選び、決める力を育てる

・社会の中でのマナーを守る

といった多くの学びがありました。今後も、実生活に結び付く体験活動を大切にしていきます。

　昨日の午前中には、５年生の道後温泉入浴体験がありました。校区に道後温泉のある湯築小学校ならではの行事で、湯築地区社会福祉協議会様のご厚意により、毎年、５年生が体験させていただいています。今年度で、15回目になるそうです。道後温泉本館での入浴、道後駅前・からくり時計周辺でのお接待、第四分湯場の見学を３学級が交代で行いました。湯上がりの５年生は大変満足した表情で、観光客に向けてみかんをおもてなしするお接待にも、意気揚々と取り組んでいました。中には、外国語の授業で習ったことを生かし、外国の方に英語で話し掛けている児童もいました。分湯場の見学では、お湯が溢れ出る迫力に感動した様子でした。５年生にとって、忘れられない思い出になったことと思います。湯築地区社会福祉協議会の皆様、今年度も貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

　昨日は、６校時に、６年生が県内一斉ライブ授業「えひめいじめSTOP！デイ plus」に参加しました。今年度は、四国中央市からのライブ配信を見ながら、「私にできること」をテーマに話し合いました。今年度から本格実施となった「ジブンミカタプログラム」についての解説もあり、自分も周りも大切にするために有効に活用していきたいという思いを強くしたことと思います。６年生の皆さん、今日の授業も、自分や周りの人との関わりについて考えるよい機会になりましたね。これからも自分たちで考え、話し合い、よいと思うことを進んで実行することで、よりよい学級や学校を作っていきましょう。

　今日は、４年生の学級で、国語科の物語文「ごんぎづね」の研究授業を行いました。児童は、「ごんは幸せだったのか」という学習課題を立て、自作の「ごんの心情曲線」を見返しながら、最後の場面のごんの気持ちを想像していました。保護者の方はもちろんのこと、昭和生まれの多くの世代から読み継がれてきた物語ですが、令和の子どもたちもその世界に引き込まれ、叙述からごんの様子や気持ちを読み取り、伝え合っていました。最後の一文の「青いけむり」という言葉から、ごんの悲しみや命が絶える様子を想像するなど、新美南吉さんの豊かな表現に感性を揺さぶられていました。物語文の学習を通して、子どもたちは国語の力と共に、心を豊かにしていると感じます。

　石村嘉成さんは、愛媛県新居浜市在住のアーティストです。高校３年生の授業で版画と油絵に出会い、持ち前の才能を開花されました。そして、大好きな動物を描き続け、今では世界から注目される芸術家のお一人です。この度、石村さんから別件で作品をお借りしていましたが、湯築の子どもたちにもぜひ見せてあげてくださいと、うれしいお言葉をいただき、昨日から二日間の昼休み、体育館に石村さんの作品を展示し、鑑賞の機会を得ることができました。

　子どもたちにとって大好きな動物が、迫力満点、色鮮やかに描かれ、鑑賞した子どもたちは大喜びでした。好きな作品の前でじーっと見つめている子ども、友達同士で感想を言い合っている子どもなど、すばらしい作品を前に、みんなそれぞれの感性を揺さぶれらたことと思います。石村さんの作品が大ファンだという子どもも何人もいて、とても興奮していました。

　石村さん、こんな素敵な時間を子どもたちに与えていただき、ありがとうございました！！

　石村さんのホームページでは、たくさんの作品を見ることができます。そして、石村さんの作品からパワーをもらえます！愛媛県ご出身の芸術家の石村嘉成さんをみんなで応援しましょう！！

　石村嘉成さんホームページ→　https://i-yoshinari.jp/

　11月16日(日)、道後公民館の文化祭において、湯築小３年生以上の有志児童21名が合唱を披露しました。「校歌」「マイバラード」「つばさをください」「ゆづきのきずな」の４曲を歌いました。ゆめキラキラ発表会に続いて、地域の方や保護者の方に美しい歌声を届け、喜んでもらえてよかったですね。また、縦割りの活動は、上級生の姿に学ぶことも多く、有意義だと改めて思いました。帰りには、公民館からごほうびをいただいて、笑顔いっぱいの子どもたちでした。湯築っ子の皆さん、これからも、地域の一員として行事や活動に積極的に参加し、ふるさと道後、ふるさと湯築を盛り上げていきましょう。

　本日、ゆめキラキラ発表会を開催しました。いつもお世話になっているご来賓の方々や多くの保護者の方にご鑑賞いただき、一度切りの本番は緊張したかと思いますが、自分たちの発表を聴いてもらいたいという思いを強くもち、これまでで一番の出来栄えを披露することができました。鑑賞の態度も大変よかったです。保護者の皆様には、学年ごとの座席の譲り合いにご協力をいただきありがとうございました。また、ＰＴＡ役員の皆様には、本日もご協力をいただき、おかげ様でスムーズに運営することができました。湯築っ子の皆さん、今日はすばらしい演奏をありがとう。これからも「目標に向かって努力すること」「友達と心を合わせること」「周りの人の喜びを自分の喜びにすること」を大切に、湯築小の伝統である音楽をみんなで受け継いでいきましょう。

　今日は１校時から６校時まで、全学年が最終練習に臨みました。明日の本番が楽しみです。

　今朝、ゆめ組の教室を覗くと、さわやか体育大会で頑張ったゆめ組の児童への「おかえり」メッセージが、黒板いっぱいに書いてありました。どうやら、集団宿泊活動の翌日、６年生から「おかえり」メッセージをもらってうれしかった５年生が、ゆめ組さんを喜ばせようと用意したもののようです。イラストは、それぞれの子どもたちの好きなものが描いてあって、湯築っ子らしい優しさを感じました。

　その後、ゆめ組の児童は、運動場に出ていつものように朝の運動に取り組んでいました。心も体もぽかぽかで、今日も元気いっぱいです。