今日は、いじめ０の日。本校に、「まつやま・いじめ０の日」のイメージキャラクター「いじめなーしー」が登場しました。登校してきた子どもたちは、いじめなーしーの丸っこい体にうれしそうにタッチしながら、挨拶を交わしていました。朝の時間には、ななゆめ会企画のゲームを楽しみました。「人間まちがい探し」と言って、探偵になった児童が、教室からいなくなった友達を10秒以内で探すというゲームでした。他のみんなが動き回っている中を探すのは、なかなか難しそうでしたが、いつもはいて当たり前のように感じている「友達の存在」を意識することができました。

先週手も顔も黒くして、真っ黒に塗りつぶした画用紙。

今週はそれを樹の形に切って、針金でスクラッチします。

すると・・・

下に塗っていたカラフルな色が出てきました。子どもたちは、

「きれいな線が出てきた！」「どんな模様にしようか。」とワクワクした様子でした。

どんな「ふしぎな樹」になるか、楽しみです。

　昨日より、本校の卒業生である愛媛大学の学生さんが来校し、３年生の教室で「ふるさと実習」を行っています。２回生で、授業観察を中心とした実習を今週いっぱい経験します。また、１学期に引き続き、愛媛大学の学生さんによる、ゆめ組での介護等体験が始まりました。さらに、今日から４日間、道後中学校の生徒さんが、職場体験学習で５年生の学級に入っています。教員という仕事に関心がある中学生や、教員を目指して勉強している大学生の存在は頼もしく、未来の教育を担う人材として貴重です。短期間ですが、子どもたちとの出会いやふれ合いを通して、現場ならではの学びを得てほしいと思います。

　本日、松山神社の宮司様がお見えになり、７月31日の松山神社夏越祭りで参道のぼんぼりに展示していた俳句を届けてくださいました。子どもたちが応募した俳句を、宮司様が美しい筆文字で半紙に書いてくださり、奥様がすてきなイラストを描いてくださっていたのですが、この度、松山神社の御朱印とともにラミネート加工をしてくださっていました。そのお心遣いに感激しました。近々、子どもたちが家に持ち帰りますので、ぜひご覧ください。湯築っ子の皆さん、これからも地域の行事に積極的に参加し、「ふるさと湯築」を大切にしていきましょう。

　台風15号の接近で、昨日は今朝の登校が心配されましたが、大事には至らずよかったです。今後、台風の多い時期となりますが、児童の安全を第一に対応していきたいと思います。引き続き、ご協力の程お願いいたします。

　早いもので今日は週末。１年生の教室では、算数科の学習に取り組んでいました。大きな絵を見ながら動物の数を元気よく数えたり、隣の席の友達と数字カードを使って「神経衰弱」をしたりして、10を超える数に親しんでいました。楽しく遊ぶように活動しながら学んでいます。外では、５年生がヘチマの観察をしていました。おしべとめしべの違いを見分けながら、虫眼鏡で細部を観察したり、タブレットで撮影したりしていました。撮った後、「トリミングしよう」などのつぶやきも聞かれ、今の子どもたちはＩＣＴ機器を学習用具として使いこなしています。

　３年生では造形大会が始まりました。今年のテーマは、スクラッチを使った「ふしぎな樹」です。色鮮やかにクレパスで塗った下絵の上に、黒いクレパスで塗り塗り！子どもたちは、「せっかく塗ったのにもったいなーい。」「塗りつぶすのが気持ちいい！」と、手を真っ黒にして笑顔で取り組んでいました。ここからどんな作品になるか、楽しみです。

　今週、身体計測をしています。その際、養護教諭から、９月９日の「救急の日」にちなんで、救命救急に関する話をしています。今日の２年生も、問い掛けに対する反応がよく、興味を持って聞いていました。万が一、近くにいる人がぐったりとして意識のない状態になったら、大人を呼んだり、119番に電話を掛けたりすることなど、小学生でもできることがあると確認しました。また、心臓の音を大きくして聞いたり、心臓が動く様子をイメージする模型を見たりして、自分たちの体が心臓の動きとともに生きていることを感じました。最後に、ＡＥＤの働きや、学校のどこにあるのかについて知りました。配布した「保健だより」も、ぜひお子さんと一緒にご覧いただき、大切な命を守るためにできることについて、ご家庭でも話題にしてくださるとありがたいです。

　今日は、第２学期初の委員会活動がありました。各委員会で、「２学期にやりたいこと」をテーマに、活発に話し合っていました。始業式で伝えた「自分たちで考え、話し合い、進んで取り組もう」に向かう姿が見られました。高学年の皆さん、委員会活動を通して、自分たちの湯築小学校を、安心・安全で笑顔いっぱいの学校にしていきましょう。期待しています！

　今日から、新しいＡＬＴ(外国語指導助手)の先生が来てくださることになりました。３年生の授業では、自己紹介をしていただき、出身国や自分の好きなものなどについて、写真を見せながら楽しく話してくださいました。子どもたちは、明るく、フレンドリーな先生に魅了された様子でした。昼の校内放送でも、テレビ越しに自己紹介をしていただきました。

　第２学期二日目。久しぶりの業間休み「ひろばの時間」には、子どもたちが運動場いっぱいに広がって遊んでいました。玄関先では、校務員さんが取り付けてくださったシャワーミストをうれしそうにくぐり、水筒も忘れずに持って走り出ています。何の遊びをするのかの相談は、テントの下で。熱中症に気を付けながら、遊んでほしいと思います。

　３校時には、２年生が、生活科「夏休みのお手伝い」の報告会をしていました。ロイロノートに送った写真を見せながら、お風呂掃除や育てた野菜を使った料理、布団敷きなど、いろいろな家事に挑戦していました。４年生は、国語科の学習で、教科書に載っている写真を見て感じたことや気付いたことをロイロノートのワークシートに入力していました。５年生は、音楽科の授業で、オーケストラの楽器について、解説動画を見ながらロイロノートの表にまとめています。６年生は、係活動のお知らせカードを、Canvaを使って工夫しながら作っていました。タブレット端末を有効に活用して学ぶ姿が、たくさん見られました。

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　本日、第２学期がスタートしました。通学路を見て回ると、どの班も一列に並び、落ち着いた様子で登校していました。各ご家庭で安心・安全な夏休みを過ごされ、無事、２学期の学校生活へと送り出していただいたことに、心より感謝申し上げます。また、残暑厳しい朝でしたが、地域の方や保護者の皆様が各所で見守りをしてくださっていて、本当にありがたく思いました。ご体調に気を付けられ、どうかご無理をなさいませんようにお願いします。

　さて、始業式の前には表彰を行い、音楽部や水泳部、陸上競技に取り組んでいる児童の活躍を称揚することができました。始業式では、５年生の代表児童が、夏休みならではの家族との思い出や、高学年らしい２学期の生活目標について上手に発表しました。校長からは、９月１日「防災の日」にちなんで、「「芸予地震」の経験に学び、自然災害からたった一つの命を守ろう」、ななゆめのキャラクターを考えた先輩たちの足跡から、「自分たちで考え、話し合い、進んで取り組もう」という話をしました。式の後には、養護教諭から「水分補給」と「早寝・早起き・朝ごはん」の話をして、熱中症予防のための注意喚起を行いました。ご家庭でも、引き続きご留意ください。

　その後の学級活動では、夏休みの思い出を発表し合ったり、運動会の係を決めたりしました。中には、「夏休みビンゴ」をして盛り上がっている学級もありました。２学期のめあてを考えて書いている様子は、どの児童も真剣で、新学期らしい緊張感が感じられました。第２学期は、造形大会やレインボーカップ（運動会）、ゆめキラキラ発表会（音楽会）など、大きな行事がたくさんあります。教育目標「夢めざし、いのち輝かせ」の達成に向けて、実り多い78日間にしたいと思います。今学期もどうぞよろしくお願いいたします。

　文部科学省から愛媛県教育委員会を通じて、次のとおりメッセージが届きましたのでお知らせします。お子様とご確認ください。

02_小学生のみなさんへ.pdf

02_保護者や学校関係者等のみなさまへ.pdf

　本日は、全校登校日で、子どもたちの笑顔が湯築小に戻ってきました。子どもたちは久しぶりに会う友達と楽しそうに話したり、夏休み中に頑張った宿題を提出したりしました。ある低学年の教室では、「また７月に戻って、もう一回夏休みになったらいいのに…」とつぶやく声が聞こえてきました。家庭で、充実した時間が過ごせたのだと思います。湯築っ子の皆さん、あと三日間、来週から始まる第２学期に備え、生活リズムを整えていきましょう。９月１日に会えるのを楽しみにしています。

　本日、ＰＴＡの社会教育チームの方３名と教育支援センターの方、スクールガードリーダー、生徒指導主事、教頭の７名で、危険箇所の現地確認をし、今後の対策について話し合いました。

　保護者の皆様におかれましては、通学路の危険箇所について、たくさんのご報告をいただき、ありがとうございました。皆様からのご意見を確実に生かそうと、社会教育チームの方々が熱心に取り組んでくださっており、大変ありがたいことです。ご指摘いただいた箇所は、何らかの手立てが必要であり、今後、対策を検討していくことになります。また改めてＰＴＡからお知らせがあろうかと思いますので、お知りおきください。

　明日は全校登校日で、久しぶりの登校となります。自分の命は自分で守ることを大切に、安全に登校してほしいと思います。また、様々な方が子どもたちの安全・安心に関わってくださっていることに感謝したいと思います。保護者の皆様、関係者の皆様、引き続きよろしくお願いいたします。