先週から始まった造形大会。4年生のテーマは「まぼろしの花」。こんな花があったら楽しいな、すてきだなという思いをもって、想像を膨らませながら描いています。今日はクラスを超えて、友達の作品を鑑賞する時間も取りました。「友達の作品、すごく上手だったな。」「もっと細かく描こう！」と再び意欲を燃やしながら取り組んだ4年生です。

　今日は、道後中学校２年生の職場体験学習、愛媛大学のふるさと実習・介護等体験の最終日でした。終わりの会では、それぞれの学級で、中学生や実習生とのお別れを惜しんでいました。ふるさと実習の大学生は、授業観察を中心とした実習の中、子どもたち一人一人の頑張っている様子をカードに書いて渡してくれました。３年生の子どもたちは照れくさそうにしながら、とてもうれしそうでした。５年生の教室では、中学生から感想やアドバイスをもらい、子どもたちがお礼のメッセージを渡す場面も見られました。介護等体験の学生と過ごしたゆめ組の子どもたちは、活動を共にしたことですっかり親しくなり、別れ際は少しさみしそうでした。中学生や大学生の皆さん、今回の経験を大切に、これからの学びに生かしてほしいと思います。

　昨日の午後には、雷からの雨があり、今朝は久しぶりに涼しさを感じました。２校時には、体育館から元気な声が聞こえてきました。２年生がマット運動の後、肋木に挑戦していました。普段の生活ではあまりしないような動きですが、子どもたちは、学級担任が示した模範を見た後、自分の身体を上手に操作しながら運動していました。体育の学習は、子どもたちの身体の発達を促しています。

　音楽室からは、鍵盤ハーモニカとリコーダーの音が聴こえてきました。４年生が、ゆめキラキラ発表会で演奏する「パプリカ」を練習しているところで、タブレット端末で模範演奏を聴きながら練習している児童もいました。

　体育も音楽も、子どもたちは、「まねる」ことから学んでいます。

　昼休みには、代表委員会がありました。今日の議題は、「レインボーカップ（運動会）のスローガンを決めよう」です。３年生以上の学級の代表児童と、委員会の委員長が集まって話し合いました。各学級から提案されたスローガンには、それぞれの思いが詰まっています。話合いの中でも、それらの言葉や表現のよさを見付け、進んで発言してる様子に感心しました。今日の話合いで、特によかったものを三つ選びました。今後は、教職員も目を通して一つにしぼっていきます。さて、どのスローガンになるのか、楽しみですね！

　ゆめ組では、湯築小校区に住んでいる愛媛県立みなら特別支援学校の児童３名を迎えて、交流会を開きました。互いに自己紹介した後、魚釣りやすごろくなど手作りのゲームコーナーで遊んだり、タブレット端末を使ってカフートというゲームを楽しんだりしました。始めは少し緊張している様子でしたが、徐々に打ち解けて仲良くなっていました。帰り際、３名の友達に感想を聞くと、「楽しかった！」と答えてくれてうれしかったです。ゆめ組の皆さん、みんなで協力しながら準備をして、今日のような交流会ができてよかったですね。みなら特別支援学校の皆さん、また遊びに来てくださいね。会えるのを楽しみにしています。

６年生は、一版多色彫り版画に挑戦しています。

今年のテーマは「つなぐ」。

過去の自分と「つなぐ」、好きなものと自分を「つなぐ」、未来の自分と今の自分を「つなぐ」などなど・・・

いろいろな思いをのせて一生懸命彫り進めることができています。

完成まであと少し！どんな作品が出来上がるか楽しみです。

　今日は、いじめ０の日。本校に、「まつやま・いじめ０の日」のイメージキャラクター「いじめなーしー」が登場しました。登校してきた子どもたちは、いじめなーしーの丸っこい体にうれしそうにタッチしながら、挨拶を交わしていました。朝の時間には、ななゆめ会企画のゲームを楽しみました。「人間まちがい探し」と言って、探偵になった児童が、教室からいなくなった友達を10秒以内で探すというゲームでした。他のみんなが動き回っている中を探すのは、なかなか難しそうでしたが、いつもはいて当たり前のように感じている「友達の存在」を意識することができました。

先週手も顔も黒くして、真っ黒に塗りつぶした画用紙。

今週はそれを樹の形に切って、針金でスクラッチします。

すると・・・

下に塗っていたカラフルな色が出てきました。子どもたちは、

「きれいな線が出てきた！」「どんな模様にしようか。」とワクワクした様子でした。

どんな「ふしぎな樹」になるか、楽しみです。

　昨日より、本校の卒業生である愛媛大学の学生さんが来校し、３年生の教室で「ふるさと実習」を行っています。２回生で、授業観察を中心とした実習を今週いっぱい経験します。また、１学期に引き続き、愛媛大学の学生さんによる、ゆめ組での介護等体験が始まりました。さらに、今日から４日間、道後中学校の生徒さんが、職場体験学習で５年生の学級に入っています。教員という仕事に関心がある中学生や、教員を目指して勉強している大学生の存在は頼もしく、未来の教育を担う人材として貴重です。短期間ですが、子どもたちとの出会いやふれ合いを通して、現場ならではの学びを得てほしいと思います。

　本日、松山神社の宮司様がお見えになり、７月31日の松山神社夏越祭りで参道のぼんぼりに展示していた俳句を届けてくださいました。子どもたちが応募した俳句を、宮司様が美しい筆文字で半紙に書いてくださり、奥様がすてきなイラストを描いてくださっていたのですが、この度、松山神社の御朱印とともにラミネート加工をしてくださっていました。そのお心遣いに感激しました。近々、子どもたちが家に持ち帰りますので、ぜひご覧ください。湯築っ子の皆さん、これからも地域の行事に積極的に参加し、「ふるさと湯築」を大切にしていきましょう。

　台風15号の接近で、昨日は今朝の登校が心配されましたが、大事には至らずよかったです。今後、台風の多い時期となりますが、児童の安全を第一に対応していきたいと思います。引き続き、ご協力の程お願いいたします。

　早いもので今日は週末。１年生の教室では、算数科の学習に取り組んでいました。大きな絵を見ながら動物の数を元気よく数えたり、隣の席の友達と数字カードを使って「神経衰弱」をしたりして、10を超える数に親しんでいました。楽しく遊ぶように活動しながら学んでいます。外では、５年生がヘチマの観察をしていました。おしべとめしべの違いを見分けながら、虫眼鏡で細部を観察したり、タブレットで撮影したりしていました。撮った後、「トリミングしよう」などのつぶやきも聞かれ、今の子どもたちはＩＣＴ機器を学習用具として使いこなしています。

　３年生では造形大会が始まりました。今年のテーマは、スクラッチを使った「ふしぎな樹」です。色鮮やかにクレパスで塗った下絵の上に、黒いクレパスで塗り塗り！子どもたちは、「せっかく塗ったのにもったいなーい。」「塗りつぶすのが気持ちいい！」と、手を真っ黒にして笑顔で取り組んでいました。ここからどんな作品になるか、楽しみです。

　今週、身体計測をしています。その際、養護教諭から、９月９日の「救急の日」にちなんで、救命救急に関する話をしています。今日の２年生も、問い掛けに対する反応がよく、興味を持って聞いていました。万が一、近くにいる人がぐったりとして意識のない状態になったら、大人を呼んだり、119番に電話を掛けたりすることなど、小学生でもできることがあると確認しました。また、心臓の音を大きくして聞いたり、心臓が動く様子をイメージする模型を見たりして、自分たちの体が心臓の動きとともに生きていることを感じました。最後に、ＡＥＤの働きや、学校のどこにあるのかについて知りました。配布した「保健だより」も、ぜひお子さんと一緒にご覧いただき、大切な命を守るためにできることについて、ご家庭でも話題にしてくださるとありがたいです。

　今日は、第２学期初の委員会活動がありました。各委員会で、「２学期にやりたいこと」をテーマに、活発に話し合っていました。始業式で伝えた「自分たちで考え、話し合い、進んで取り組もう」に向かう姿が見られました。高学年の皆さん、委員会活動を通して、自分たちの湯築小学校を、安心・安全で笑顔いっぱいの学校にしていきましょう。期待しています！