今日は２年生の町探検で、湯築小サポーターの保護者の皆様と愛媛大学地域連携実習の学生さん計31名の方が、子どもたちの安全・安心な活動のためにご協力くださいました。おかげさまで、無事に活動を終えることができました。また、子供たちの探検のために、お時間をつくっていただいた道後商店街の皆様をはじめとする各団体様、本当にありがとうございました。子どもたちは、地域のよさに気付き、愛着を持つことができたことと思います。

　　

　　

　また、先週より、５・６年生が家庭科の授業で、ミシンを使ってエプロンやナップザック作りに取り組んでいますが、こちらにも湯築小サポーターの方に支援をいただいています。

　　

　どちらの活動も、学級担任だけでは児童一人ひとりに十分な支援が行き届きにくい活動ですが、湯築小サポーターのご協力により、安全・安心で充実した教育活動を行うことができています。皆様、ありがとうございました。引き続き、子供たちのためによろしくお願いいたします。

　５校時には、６年生の音楽科の研究授業を行いました。11月のゆめキラキラ発表会で歌う「ぼくらの日々」の歌唱表現を工夫しようというねらいでした。児童は、楽譜から作者の意図を読み取ったり、自分たちの生活や経験と重ね合わせたりしながら、表現の工夫をタブレットの楽譜に書き込んでいました。グループで練習し、発表した後、全員で歌いました。思春期に差し掛かった６年生ですが、自分たちの表現をよりよくしようと話し合ったり、声を掛け合ったりして一生懸命に表現していました。歌に、友達に、教員に共感している姿に心を動かされました。他校の音楽の先生にも参観していただき、励みになったと思います。今後は、学年で自分たちの歌を作っていきます。小学校生活最後の「ゆめキラキラ発表会」に向けて、音楽の力や心を豊かに育んでほしいと思います。

　　

　　

　昼休み、にぎやかな子供たちの声に誘われて運動場へ。写真では伝わりづらいのですが、運動場は笑顔の児童で満員でした。生き物博士に会うと、「スズメガ」の幼虫を手に乗せて見せてくれました。触ると体の動きがよく分かるとの勧めで、人生初、スズメガの幼虫に触ることができました。そう言えば、２年生の町探検の様子を見に行った帰りに、「にぎたつの道」の小川でカメとシラサギを見掛けました。平日にも関わらず、道後商店街は観光客の方も多くにぎわっていて、湯築の町のよさを再確認した後でしたが、カメとシラサギにも会えてうれしい一日でした。