３年生は社会科の授業の一環として、スーパーマーケット見学に行きました。

いつも見ているスーパーの裏側の様子を詳しく見せていただきました。また、売り場を自由に見学し、POPや商品の並べ方など、たくさん買ってもらうための工夫も見付けることができました。

今回の見学には、「湯築小サポーター」として保護者の方にもご協力をいただきました。一緒に見守りをしていただき、大変助かりました。ありがとうございました。

　今朝は、やっと秋らしい涼しさを感じました。今日から、ゆづきレインボーカップ(運動会)に向けての練習が始まりました。１校時には１年生が、３校時には５年生が団体競技の練習を頑張っていました。団体競技は学級やブロックの友達と共に心と力を合わせる競技で、練習を重ねることで友達との絆を深めることができます。本番に向けての約三週間、練習を通して成長する姿が楽しみです。

　今朝は、いつもより涼しく、うれしいスタートとなりました。

　運動場で、１年生の子どもたちが、生活科の学習でシャボン玉を作って遊んでいました。うちわやハンガーなどを家から持ってきて、それぞれが時間いっぱい元気に活動している姿を見て、幸せな気持ちになりました。

　秋空に輝くシャボン玉はとても美しく、シャボンの香りもよかったです。

　今日は午前中に通り雨があり、少しは涼しくなるかと期待しています。昼休みも曇り空で、久しぶりに熱中症を気にせずに時間いっぱい遊ぶことができました。久しぶりに会った植物博士は、亀池の木に絡んでいる植物を見て「ヘクソカズラ」と言い当てていました。ゆめ組の畑を見ると、トウモロコシやカボチャなどの野菜が、まるで夏の間のように成長しています。一方、エノコログサなどの雑草の間を覗き込み、網を持って虫探しに夢中な１年生を見ると、やっと秋が近づいているような気分になりました。

　２校時、１年１組の児童が学級会を開きました。１学期には学級担任が司会・進行してきましたが、２学期からは児童が司会や記録などの役割を担うようになり、今日はその第２回目でした。議題は「クラスが楽しくなる係を決めよう」です。今日まで、司会や記録などを担当する計画委員が打ち合わせをしたり、どんな係があるのかを全員が上級生にインタビューしたりして準備してきました。「楽しい」ということを「クラスのために頑張れる」「みんなが気持ちよく過ごせる」ことと捉えて共有し、話合いを始めました。司会の児童が進行表を見ながらはきはきと話したり、副司会の児童が友達の名前をしっかりと覚えて指名したり、黒板書記の児童が協力してカードを提示したりしている様子に感心しました。また、事前に自分の考えをワークシートに書いておくことで、理由付けしながら進んで発表したり、友達の意見を最後まで静かに聞いたりしている姿もたくさん見られました。最後の振り返りでは、「いろいろな係を決められてよかった」「みんなで頑張った」と、達成感や連帯感を得ている言葉が表現されていました。１年生が45分間集中し、「自分たちで考え、話し合う」姿でした。今後も「進んで取り組んで」ほしいと思います。今日の学級会は、校内授業研究として行われたものでもあり、教職員が授業観察し、放課後に研究協議を行います。互いに学び合い、授業力向上を目指しています。

　三連休が終わり、９月第３週目を迎えました。外の暑さは和らぐ気配がなく、午前中の「ひろばの時間」は、子どもたちにとって外遊びができる貴重な休み時間です。今日も、思い思いに外遊びを楽しんでいる様子でした。休み時間に何をして遊ぶか考えたり、決めたりすることも、子どもたちの生活の中で大切にしたい自己決定です。自分で決めてすることは、満足感も大きいですね。エノコログサを持って走る２年生がいて声を掛けると、捕まえたカナヘビのすみかを作っているところでした。草むらを再現していて、とても居心地よさそうなすみかでした。

　３校時には、１年生が造形大会の続きに取り組んでいました。手で動物の形にちぎった色画用紙に何を描こうか話し合っていました。これからどんな絵になっていくのか、とても楽しみです。３年生では、算数科で「余りのあるわり算」の練習問題に取り組んでいました。２年生で覚えたかけ算九九を使って計算します。今年の２年生も、かけ算九九をしっかりと覚えてほしいものです。

　先週から始まった造形大会。４年生のテーマは「まぼろしの花」。こんな花があったら楽しいな、すてきだなという思いをもって、想像を膨らませながら描いています。今日はクラスを超えて、友達の作品を鑑賞する時間も取りました。「友達の作品、すごく上手だったな。」「もっと細かく描こう！」と、再び意欲を燃やしながら取り組んだ４年生です。

　今日は、道後中学校２年生の職場体験学習、愛媛大学のふるさと実習・介護等体験の最終日でした。終わりの会では、それぞれの学級で、中学生や実習生とのお別れを惜しんでいました。ふるさと実習の大学生は、授業観察を中心とした実習の中、子どもたち一人一人の頑張っている様子をカードに書いて渡してくれました。３年生の子どもたちは照れくさそうにしながら、とてもうれしそうでした。５年生の教室では、中学生から感想やアドバイスをもらい、子どもたちがお礼のメッセージを渡す場面も見られました。介護等体験の学生と過ごしたゆめ組の子どもたちは、活動を共にしたことですっかり親しくなり、別れ際は少しさみしそうでした。中学生や大学生の皆さん、今回の経験を大切に、これからの学びに生かしてほしいと思います。

　昨日の午後には、雷からの雨があり、今朝は久しぶりに涼しさを感じました。２校時には、体育館から元気な声が聞こえてきました。２年生がマット運動の後、肋木に挑戦していました。普段の生活ではあまりしないような動きですが、子どもたちは、学級担任が示した模範を見た後、自分の身体を上手に操作しながら運動していました。体育の学習は、子どもたちの身体の発達を促しています。

　音楽室からは、鍵盤ハーモニカとリコーダーの音が聴こえてきました。４年生が、ゆめキラキラ発表会で演奏する「パプリカ」を練習しているところで、タブレット端末で模範演奏を聴きながら練習している児童もいました。

　体育も音楽も、子どもたちは、「まねる」ことから学んでいます。

　昼休みには、代表委員会がありました。今日の議題は、「レインボーカップ（運動会）のスローガンを決めよう」です。３年生以上の学級の代表児童と、委員会の委員長が集まって話し合いました。各学級から提案されたスローガンには、それぞれの思いが詰まっています。話合いの中でも、それらの言葉や表現のよさを見付け、進んで発言してる様子に感心しました。今日の話合いで、特によかったものを三つ選びました。今後は、教職員も目を通して一つにしぼっていきます。さて、どのスローガンになるのか、楽しみですね！

　ゆめ組では、湯築小校区に住んでいる愛媛県立みなら特別支援学校の児童３名を迎えて、交流会を開きました。互いに自己紹介した後、魚釣りやすごろくなど手作りのゲームコーナーで遊んだり、タブレット端末を使ってカフートというゲームを楽しんだりしました。始めは少し緊張している様子でしたが、徐々に打ち解けて仲良くなっていました。帰り際、３名の友達に感想を聞くと、「楽しかった！」と答えてくれてうれしかったです。ゆめ組の皆さん、みんなで協力しながら準備をして、今日のような交流会ができてよかったですね。みなら特別支援学校の皆さん、また遊びに来てくださいね。会えるのを楽しみにしています。

６年生は、一版多色彫り版画に挑戦しています。

今年のテーマは「つなぐ」。

過去の自分と「つなぐ」、好きなものと自分を「つなぐ」、未来の自分と今の自分を「つなぐ」などなど・・・

いろいろな思いをのせて一生懸命彫り進めることができています。

完成まであと少し！どんな作品が出来上がるか楽しみです。

　今日は、いじめ０の日。本校に、「まつやま・いじめ０の日」のイメージキャラクター「いじめなーしー」が登場しました。登校してきた子どもたちは、いじめなーしーの丸っこい体にうれしそうにタッチしながら、挨拶を交わしていました。朝の時間には、ななゆめ会企画のゲームを楽しみました。「人間まちがい探し」と言って、探偵になった児童が、教室からいなくなった友達を10秒以内で探すというゲームでした。他のみんなが動き回っている中を探すのは、なかなか難しそうでしたが、いつもはいて当たり前のように感じている「友達の存在」を意識することができました。

先週手も顔も黒くして、真っ黒に塗りつぶした画用紙。

今週はそれを樹の形に切って、針金でスクラッチします。

すると・・・

下に塗っていたカラフルな色が出てきました。子どもたちは、

「きれいな線が出てきた！」「どんな模様にしようか。」とワクワクした様子でした。

どんな「ふしぎな樹」になるか、楽しみです。