２年生は、算数科で「はこの形」の学習をしています。

各家庭から、空き箱を持ち寄り、まずは、箱の観察をしました。

「どの箱も面は６つだ。辺の数は何本かな…。」等、箱の特徴を見付けました。

子どもたちから、

「箱はどうやって作るのかな。」

「箱を作ってみたい。」

という意見が出てきました。その意見を基に、箱を作る学習に取り組みました。

方眼紙に６つの面をかき、切り取って貼り合わせていきます。

「どの長方形をとなりにくっつけたらいいのかな。」

「同じ長さをそろえよう。」

などと、試行錯誤しながら作りました。

数え棒を使っての箱作りにも挑戦しました。

「数え棒は、８本かな、１２本かな。何本いるのかな？」

「１２本だ。辺の数と同じだ。」

サイコロの形はすぐに作ることができましたが、箱の形には悪戦苦闘する子どもたち。

「数え棒の大中小を４本ずつ使ったらできるよ。」

「大４本、小８本でもできるよ。」

など、考えを出し合い、見事作り上げることができ、大喜び！

失敗や成功を繰り返しながら、楽しく学習を進めています。

体験を通して面の形や辺の数への理解を深めていく子どもたち。

３年生に向かってこれからも頑張ります。