校内研究授業

 

2校時、4年2組の教室で、算数科の研究授業を行いました。

全校の教員が見つめる中、4年2組の子どもたちは、きらきらと目を輝かせながら、

「L字型の面積はどうすれば求められるだろう?」の学習課題に向けて、一人一人が知恵をしぼっていました。

一人で、グループで、教室全体で。学び合いながら、課題の解決に向かって進む姿がありました。